A la edad de 3-4 años, un niño ya explora activamente el mundo, comienza a analizar y recordar bien la información, puede comparar objetos, su forma, tamaño y color. Lecciones de dibujo para niños A esta edad son de gran importancia para el desarrollo de la memoria, la atención, la motricidad y el habla.
Características del desarrollo de los niños de 3 a 4 años.
El desarrollo de un niño durante el período de edad preescolar temprana está acompañado de una socialización activa; Es en este momento cuando la mayoría de los niños van al jardín de infancia.
El flujo de información del mundo exterior aumenta, la imaginación se desarrolla y entre los procesos de pensamiento comienzan a aparecer:
- generalización;
- comparación;
- clasificación;
- selección de propiedades esenciales (abstracción).
La memoria a esta edad está orientada a imágenes brillantes y emotivas, por lo tanto a los 3-4 años el niño no tiene como objetivo memorizar ninguna información, esto sucede de manera involuntaria.
Los principales canales de percepción del mundo circundante son:
- audiencia;
- visión;
- sentido del olfato;
- tocar.
La visión es dominante, la atención se centra principalmente en el tamaño, la forma y el color. Cuanto más brillante y colorido sea el objeto de estudio, más será recordado.
Las lecciones de dibujo para niños de 3 a 4 años son útiles, en primer lugar, porque ayudan a conectar la información que recibe el niño desde el exterior en un todo único; Comienza a construir imágenes visuales en papel.
Muy a menudo, un niño separará las características del color en lo que le gusta y lo que no le gusta, por lo que el papel mostrará una preferencia, no una imagen real del objeto. El desarrollo de la motricidad fina contribuye al correcto desarrollo del habla.
Independencia, perseverancia, precisión: todas estas cualidades también se adquieren y se forman en el proceso de la actividad visual.
La ventaja de las lecciones de dibujo para el desarrollo de los niños de 3 a 4 años es también que estimula la imaginación y el pensamiento, y esto tiene un efecto positivo en el desarrollo de la inteligencia. Es en este tipo de creatividad donde se manifiesta la creatividad y se produce una búsqueda de conexiones asociativas entre un objeto y su imagen.
En el proceso, el joven artista habla o comenta sus acciones, lo que se refleja en la formación del discurso; Analiza y observa el objeto, lo describe a través del dibujo, esto es útil para la percepción.
Conceptos básicos de dibujo para un niño de 3-4 años.
A la edad de 3-4 años, un niño ya tiene habilidades básicas de actividad visual y puede sostener un pincel, un lápiz o un rotulador. De gran importancia para el desarrollo completo de las habilidades del dibujo es la participación y la ayuda de los padres; Deberían organizar el proceso de aprendizaje en casa.
Cómo interesar a un niño
Después de 3 años, los niños ya dominan las habilidades de pintar figuras enteras, delinear líneas o contornos, corregir y terminar la imagen, comienzan a interesarse por dibujar detalles, por ejemplo, escamas de peces, membranas en las patas, aletas, picos.
Las herramientas más convenientes para la creatividad durante este período son los pinceles y las acuarelas o gouache, aunque también se pueden utilizar pinturas de dedos.
Para estimular el interés del niño por aprender a dibujar en casa, puedes:
- Brindar la oportunidad de probar rotuladores, lápices, crayones de cera o acuarela, pinturas para identificar preferencias.
- Mostrar diferentes técnicas de dibujo y presión sobre la herramienta elegida, diferentes tamaños, formas, colores y texturas de papel.
- Permita que el niño use su imaginación e incluso haga bromas, mezcle diferentes colores y se ensucie los dedos.
- Piensa en una historia o personaje que luego representarás en el papel, utilizando libros para colorear especiales.
- Intenta representar algún objeto real, por ejemplo un juguete, o dibuja un retrato de alguien de tu familia.
- La aprobación de un adulto, así como el dibujo conjunto, tienen un efecto positivo en un artista joven; Esto desarrolla un mayor interés en la actividad.
A muchos niños les encanta dibujar y la tarea principal de los padres es apoyar este esfuerzo, prestar especial atención a la calidad de los materiales para la creatividad, organizar el lugar de trabajo y brindar asistencia. A modo de experimento, puedes organizar una exposición en casa con los ejemplares más exitosos.
Organización del proceso de trabajo
Las lecciones de dibujo para niños de 3 a 4 años en casa comienzan, en primer lugar, con la correcta organización del lugar de trabajo. La silla y la mesa deben tener el tamaño adecuado y ser cómodas, siendo necesario también proporcionar una buena iluminación en el área de trabajo.
Para mantener limpia la superficie de la mesa, puedes utilizar un hule, y para proteger al niño de las manchas, puedes utilizar un delantal; Es mejor mantener el lugar de trabajo limpio de inmediato.
La selección de herramientas y materiales debe abordarse de manera responsable, ya que el uso de pinturas, lápices y papel de alta calidad no solo proporciona un resultado excelente, sino que también facilita el proceso de trabajo en sí. Cuando trabajes con acuarelas o gouache, es necesario lavar el pincel con frecuencia; Existen vasos antiderrames para este propósito; Evitan que la humedad penetre en el dibujo.
La paleta será útil a la hora de experimentar con la mezcla de colores, y al elegir los pinceles, conviene dar preferencia a los suaves y redondos. Esta regla se aplica a los lápices y crayones: deben tener una mina suave y adaptarse cómodamente a la mano.
El momento más adecuado para las clases es durante el día, con una duración no mayor a 25 minutos. Si su hijo tiene dificultad para sostener un pincel o un lápiz, puede apoyarle la mano y ayudarlo a realizar los trazos.
Lo mejor es empezar a aprender con operaciones sencillas, por ejemplo:
- realizando sombreado;
- dibujar varias líneas (rectas, onduladas, en zigzag);
- dibujar formas simples, por ejemplo: un cuadrado, un triángulo, un círculo;
- complicar y añadir detalles gradualmente;
Pintar con los dedos es una técnica muy sencilla e interesante, ideal para familiarizarse con los colores, dominar las formas y las líneas y, además, se asemeja a un juego divertido y emocionante. Después de dominar la técnica fácil, debes pasar a otras más complejas, es decir, de la pintura con los dedos a la pintura con pincel, de los crayones de cera a los lápices.
Las mejores técnicas de dibujo para niños de 3 a 4 años
Una vez que haya terminado de preparar su espacio de trabajo y seleccionar herramientas, puede pasar a dominar varios métodos de aplicación de un dibujo. Pueden depender del tema elegido de la lección, de los materiales o del resultado requerido (estudio de figuras, líneas).
Eclosión
La tarea principal es aplicar líneas rectas, onduladas, punteadas y de otro tipo a lo largo de todo el perímetro del dibujo, sin sobrepasar sus límites. Los trazos pueden ser de distintos tamaños, cortos o largos, de uno o varios colores.
Con la ayuda de esta técnica no sólo se transmite el color del objeto, sino también su textura o volumen; Es más cómodo hacerlo con un lápiz o rotulador.
Pauta
Al igual que la técnica anterior, este método implica dibujar líneas de varias formas, en este caso la línea puede convertirse en parte del dibujo, por ejemplo, las líneas azules representan el cielo, las azules, ondas u ondulaciones en la superficie de un depósito.
Utilizando líneas, puedes crear un fondo alrededor del objeto principal de la composición o marcar el horizonte. Esta técnica ayuda en las primeras etapas del dominio del dibujo, luego el entrenamiento puede complicarse, pasando de líneas rectas a zigzags, ondas, espirales.
Puntos
Dibujar con puntos para niños de 3 a 4 años es muy emocionante; Como parte de la lección, puedes utilizar un pincel de pelo corto, marcadores de punta gruesa, un hisopo de algodón o un cepillo de esponja especial.
Los puntos imitan arena, lluvia o nieve, nubes, flores u hojas en las copas de los árboles, creando un fondo texturizado o llenando toda la figura con un solo color. El gouache es muy adecuado para esta técnica, pero el pincel debe estar seco.
Sellos y estampillas
Puedes hacer una impresión en papel utilizando sellos y timbres especiales para niños, o utilizando materiales que tengas a mano, Los siguientes son perfectos para estos propósitos:
- mitades de frutas y verduras (manzana, tomate);
- hojas de arbol;
- pétalos e inflorescencias;
- plastilina o masa endurecedora para modelar;
Se aplica un diseño ligero a las mitades de patata o zanahoria preparadas; Por ejemplo, puedes dibujar un pez esquemático o un corazón y recortarlo siguiendo el contorno. Media manzana, pera o rábano está listo para usar inmediatamente.
Es fácil hacer un sello con plastilina si presionas un patrón sobre una pieza; Cualquier tapa y botella con textura es adecuada para esta técnica. Se pueden cortar formas para sellos y estampillas en espuma.
Salpicaduras y manchas
Para crear pinturas salpicadas son adecuados pinceles de distintos tamaños y formas, cepillos de dientes, acuarelas y gouache. Puedes comenzar simplemente salpicando gotas de todos los colores sobre una hoja de papel limpia y observando cómo cambia el fondo.
Para obtener diseños más complejos se utilizan diversas plantillas y esténciles, colocando varias plantillas sobre una hoja una tras otra y pulverizando nuevas capas de pintura sobre cada una. El splash imita la nieve, las estrellas o la lluvia sobre el papel, añadiendo un acento original a un dibujo ya realizado en otra técnica.
Dibujar manchas es muy emocionante y no requiere ninguna habilidad especial; Un artista joven sólo necesita dejar caer pintura sobre el papel y usar un poco de imaginación para darle vida al personaje.
Una mancha puede convertirse en un personaje de cuento de hadas, una verdadera medusa o una araña; El niño crea una nueva imagen al mirar la mancha de pintura en el papel. Si soplas sobre la mancha con un tubo, conseguirás imágenes aún más interesantes e inusuales.
Colorante
Las clases de dibujo para niños de 3-4 años utilizando la técnica de pintura son muy fáciles de realizar; Para el trabajo son adecuados colores, lápices o rotuladores. La tarea principal es aplicar el color sobre toda la superficie de la figura sin ir más allá de sus límites; Al pintar, los trazos se aplican en una dirección. Es muy conveniente utilizar libros para colorear ya preparados para las lecciones.
Pinturas de huellas dactilares y de manos
Dibujar con las palmas y los dedos es una técnica poco convencional, es muy sencilla y divertida para los niños. Este método permite al niño utilizar su imaginación y las actividades toman la forma de juego o entretenimiento.
Es mejor utilizar pinturas de dedos especiales para dibujar, aplicándolas en el interior de la mano o sumergiendo el dedo. Una vez aplicada, la huella de palma coloreada se puede transformar en un animal o un pájaro.
| Técnica de dibujo | Materiales | Beneficios para el desarrollo |
| Eclosión | Lápices, marcadores, crayones de cera, lápices de cera, lápices de acuarela | Aprendiendo a sostener un lápiz en la mano, preparándose para escribir. |
| Pauta | Pinturas, todo tipo de lápices, bolígrafos. | Preparación para dibujar formas geométricas, objetos más complejos, imágenes de personas, juguetes. |
| Puntos | Acuarelas, gouache, pinturas acrílicas, bolígrafos con varillas de colores, pinceles, hisopos de algodón, pincel de espuma. | Entrenamiento de la atención, perseverancia, constancia, desarrollo de la percepción del color. |
| Sellos, estampillas | Acuarela, gouache | Formación de la percepción de una imagen holística, percepción del color, entrenamiento de la precisión y del pensamiento imaginativo. Introducción a diferentes formas y texturas. |
| Salpicaduras, manchas | Acuarela, gouache, pincel, cepillo de dientes | Desarrollar la imaginación, entrenar la perseverancia y la precisión, la percepción del color, el pensamiento asociativo. |
| Colorante | Lápices, rotuladores, gouache y acuarelas, pincel. | Desarrollo de la observación, imaginación, precisión, asociaciones. |
| Huellas dactilares, huellas dactilares | Pinturas de dedos, gouache espeso | Desarrollo de la motricidad fina de los dedos, percepción táctil, pensamiento imaginativo, familiarización con diferentes texturas de pinturas. |
Ficha de conocimientos sobre el dibujo en instituciones de educación preescolar
Hay un fichero especial que contiene una selección de actividades de dibujo para niños de 3 a 4 años. Cada lección contiene una descripción detallada del proceso con ejemplos y fotografías. Utilizando los métodos presentados en el índice de tarjetas, los niños dominan varias técnicas de dibujo, como la pintura con los dedos, el método de pinchar y el dibujo con las palmas.
Además de la parte educativa, cada tarjeta incluye un calentamiento para la relajación; Todas las actividades se presentan en forma de juego para que el niño no se aburra.
Las lecciones describen claramente técnicas específicas, los objetivos de dominarlas, sus beneficios, una lista de materiales necesarios y el curso de la lección. Para mayor comodidad, toda la información está estructurada, las lecciones están divididas por mes con los temas e introducciones correspondientes.
De esta manera, utilizando el fichero, se puede crear un plan de clase para un periodo largo o hacer una selección individual en función de las capacidades del niño.
Ideas para dibujar con lápices y rotuladores
Trabajar con lápices y rotuladores es algo más difícil que con pinturas, por lo que debes prestar atención a las minas y varillas de las herramientas que utilices. La mina del lápiz debe ser suave y ancha y el rotulador debe tener un volumen mayor.
Aquí hay sólo algunas ideas:
- Pez. Para trabajar necesitarás rotuladores de varios colores; Primero, debes dibujar la silueta de un pez, luego unir varios marcadores con una banda elástica y usarlos para hacer patrones en la silueta. Puedes aplicar líneas rectas u onduladas, cualquier forma geométrica y diseñar el fondo de un estanque y algas en el dibujo combinando varios rotuladores del mismo color en diferentes tonalidades. Con un pincel suave humedecido en agua, puedes difuminar un poco las líneas de colores y para decorar el pez en sí, es mejor tomar tonos cálidos, no más de 3 piezas. El pez se puede dibujar con crayones de cera y el fondo se puede pintar sobre el dibujo con acuarelas.
- Plantillas y frottage (grattage). Estas técnicas son muy fáciles de dominar, con la ayuda de plantillas preparadas el niño aprende a pintar figuras, puedes usar plantillas preparadas o recortarlas tú mismo en cartón grueso. Para dibujar con la técnica del frottage, es necesario seleccionar un objeto plano con una superficie en relieve, por ejemplo una moneda, luego:
- Coloque una hoja de papel limpio sobre el objeto;
- sombrear el dibujo sobre la superficie del papel utilizando un lápiz suave o polvo de lápiz;
- Retire el relieve de debajo de la hoja y obtenga un dibujo terminado.
Se pueden utilizar piezas de Lego, encajes y hojas de árboles como relieve.
- Dibujar una historia o cuento de hadas. Para empezar, hay que inventar una historia o contarle a un niño un cuento de hadas y luego plasmar en el papel uno de los personajes.
Ideas para pintar con pinturas
A los artistas principiantes les resulta más fácil dominar el trabajo con pintura porque hay más oportunidades para la experimentación, Puedes pintar con los dedos, mezclar colores, no centrarte en los detalles o simplemente pintar sobre las imágenes.
- Pintura volumétrica. Para hacer este dibujo, debes combinar espuma de afeitar, pegamento PVA y pintura de color en un recipiente, luego puedes comenzar a dibujar, por ejemplo, un cono de helado. Luego debes hacer un cono de cartón, pegarlo a una hoja de papel y aplicar bolas de helado encima con espuma de colores.
- Sal y pintura. Con ayuda de pegamento se aplica un dibujo sencillo sobre el papel, se aplica sal fina encima y después del secado se pintan los detalles con acuarelas o gouache.
Los dibujos originales están hechos de espuma de jabón de colores, para esto necesitas agregar pintura a una solución de jabón espesa, batir la espuma y aplicarla al papel, si agregas tallos y hojas a las tapas de espuma, obtienes un hermoso ramo exuberante.
Otra idea es dibujar con gouache y un tenedor desechable, solo necesitas sumergir el tenedor en gouache y luego hacer círculos, cuadrados y otras formas con las huellas; Esta técnica funciona bien para hacer caras de animales divertidas y esponjosas.
Recomendaciones de psicólogos y profesores
Para niños en edad preescolar, es decir de 3 a 4 años, Las lecciones de dibujo son extremadamente beneficiosas en términos de desarrollar la autoexpresión y la autoconciencia, en particular ayudan a:
- desarrollo emocional;
- desarrollo de la percepción del color, pensamiento espacial;
- estimulación y desarrollo de la motricidad fina, memoria;
- escritura temprana;
- la manifestación de las capacidades creativas y la imaginación;
- aliviar los miedos y el estrés emocional;
- libre expresión de pensamientos;
- familiarización con diversos materiales y herramientas de pintura;
- equilibrar el estado emocional.
La conexión entre el dibujo, el pensamiento y el habla es muy estrecha, por ejemplo, el profesor alemán Adolf Diesterweg creía: “Quien dibuja recibe más en una hora que quien sólo contempla durante nueve”. Un niño puede expresar muchas más imágenes en un dibujo de las que puede describir verbalmente. El dibujo puede considerarse el lenguaje del mundo interior del bebé.
Hay una técnica interesante que consiste en lo siguiente: se le pide al niño que dibuje unos garabatos con los ojos cerrados, y luego termine de dibujar las imágenes con los ojos ya abiertos. De esta manera se estimula la imaginación, se revela el potencial creativo y aparece la libertad de autoexpresión.
Muchos profesores y psicólogos, como Friedrich Froebel, Jan Comenius, Vasily Sukhomlinsky o Simon Soloveichik, reconocieron los beneficios de las primeras lecciones de dibujo. Al mismo tiempo, los padres deben ayudar y apoyar al joven artista, permitirle elegir colores e imágenes de forma independiente y en ningún caso criticar o imponer su propia opinión.
Después de dominar técnicas simples, debes pasar a dibujar objetos más complejos por etapas. Así, de un cuadrado se obtiene una casa si se le añaden ventanas, un techo, una chimenea; de un círculo se obtiene un sol si se le añaden rayos.
Para obtener mejores resultados, debes utilizar lápices y pinturas especiales, organizar tu espacio de trabajo y utilizar diversas técnicas adecuadas para niños de 3 a 4 años. Las clases de dibujo siempre serán deseables si el niño recibe el apoyo y la aprobación de un adulto.
Autor: Udalova Anna Igorevna
Vídeo sobre el dibujo
Clase magistral de dibujo de helados para niños de 3 a 4 años: