Las bellas artes son una de las actividades que se utilizan en los niños para desarrollar el pensamiento artístico y la motricidad fina. Los profesores de educación complementaria recomiendan utilizar métodos no tradicionales. técnicas de dibujo. Estos métodos incluyen la monotipia y la pintura con los dedos.
¿Qué es la monotipia?
La monotipia es un tipo de imagen gráfica en las bellas artes que se ha generalizado como técnica de dibujo única. Se considera que el autor de esta técnica es el grabador italiano Giovanni Castiglione.
En Rusia, la monotipia se hizo conocida gracias a la artista Elizaveta Kruglikova. Elizabeth dominó las técnicas de la monotipia mientras estudiaba en París.
La base de la técnica es la creación de una huella. El artista aplica un diseño sobre una placa especial utilizando un pincel o una plantilla. Luego se coloca una hoja de papel encima. El resultado del trabajo es una imagen original que no puede ser replicada.
Al utilizar equipos profesionales, la impresión de la placa de metal es brillante y de alta calidad. La placa se puede utilizar varias veces después de limpiarla de pintura.
Desde los años 90 del siglo XX, la monotipia se ha utilizado ampliamente en psicología y pedagogía para desarrollar la percepción artística de diversos objetos en niños en edad preescolar mayores y pequeños. Aunque la monotipia se clasifica como una técnica de impresión, difiere significativamente de otros tipos, como el grabado, la litografía o la xilografía.
La principal diferencia es la singularidad de la imagen que se obtiene al aplicar pintura a la base y crear una impresión. El resultado de trabajar la técnica de la monotipia para niños es la obtención de un dibujo en acuarela sobre papel húmedo.
La monotipia empezó a utilizarse como herramienta psicológica a partir de la década de 1920. Los psicoterapeutas suizos del siglo XX utilizaban imágenes monotipo para probar y estudiar la personalidad.
A los pacientes se les ofrecieron dibujos realizados mediante impresión en una placa de metal. Tenían que adivinar qué objeto fue utilizado como base para la impresión. Con el tiempo, este enfoque se generalizó en la pedagogía y la psicología oficiales. Este método se utilizó para estudiar las características de edad de los niños.
Los especialistas en el campo de la educación complementaria para niños comenzaron a utilizar técnicas de representación monotípica de un objeto para diversos fines:
- desarrollar habilidades artísticas;
- enseñar los conceptos básicos del dibujo;
- para formar una representación espacial de los objetos, su forma y color.
Las ventajas de utilizar la monotipia en las clases de dibujo infantil se consideran las siguientes propiedades:
- desarrollo de la motricidad fina;
- desarrollo del pensamiento creativo;
- desarrollo del habla;
- estabilización del fondo emocional;
- normalización del sistema nervioso;
- trabajar en habilidades importantes necesarias para estudios posteriores (perseverancia, persistencia, atención);
- comprender las formas de los objetos;
- conciencia de una nueva habilidad;
- Trabajando en las diferencias en los tonos de color.
Características de esta técnica de dibujo
La monotipia es una técnica de dibujo para niños que se utiliza de acuerdo con estándares generalmente aceptados. A todos los niños sin excepción les encanta crear dibujos originales.
El proceso de discutir los resultados obtenidos con el maestro permite al niño desarrollar el pensamiento espacial, desarrolla la imaginación y al mismo tiempo ayuda a formular y expresar pensamientos.
Características y descripción del método:
- La imagen se aplica a una superficie lisa y luego se transfiere a una hoja de papel limpia;
- se utilizan objetos o dispositivos adicionales para crear la impresión;
- Al utilizar este método, mucho depende del grosor de la pintura, su textura y calidad;
- El resultado puede depender del tipo de base utilizada, así como de la capacidad del niño para agregar detalles al dibujo creado y crear una imagen de acuerdo con el escenario previsto.
Características de la etapa preparatoria
La monotipia (una técnica de dibujo para niños) se utiliza mucho en los jardines de infancia en las clases de bellas artes. Los niños en edad preescolar aprenden las habilidades para implementar tareas establecidas por el maestro y luego comienzan a trabajar de forma independiente.
La etapa preparatoria de cada lección es especialmente importante para aquellos que recién comienzan a dominar esta técnica. Primero debes averiguar a qué tipo de técnica pertenecerá el dibujo. Una etapa importante es explicarle al niño el principio de construcción de sus actividades.
A quienes les resulta difícil crear imágenes en papel por sí solos, se les ofrece utilizar plantillas especiales en la etapa inicial. Esta técnica ayuda a los niños a ganar confianza en sus propias habilidades y a comenzar a implementar sus propios planes creativos.
Materiales para el trabajo
Al prepararse para las clases, debe seleccionar los materiales adecuados. Para principiantes se recomienda utilizar gouache. Aquellos niños que dominan las técnicas iniciales pueden reproducir fácilmente impresiones utilizando pinturas de acuarela, modificando la saturación y la densidad.
A la hora de preparar la lección hay que tener en cuenta que a los niños se les deben ofrecer imágenes de objetos familiares como escenarios principales. Es importante tener en cuenta la forma de los objetos representados, la combinación de colores y también controlar el proceso del niño al aplicar la pintura al papel.
La técnica de creación de un dibujo implica el uso de materiales especiales:
- Urdimbre. Se recomienda utilizar papel grueso como base, que no se empape con las pinturas aplicadas. El cartón o el papel de dibujo funcionan bien para esto. Al utilizar técnicas alternativas, se recomienda utilizar superficies de metal o vidrio, tableros de plástico para modelar y diversos azulejos con texturas inusuales.
- Pinturas. Para los niños, se recomienda seleccionar un juego de gouache de 6 o 10 colores, pinturas de dedos o acuarelas.
- Accesorios de dibujo. Para crear contornos, patrones y diversas impresiones, se utilizan pinceles de distintos grados de dureza, hisopos de algodón, palillos de dientes, sellos y tubos de goma.
- Materiales auxiliares. Se utilizan madera contrachapada, diversos tipos de cartón y tela de textura gruesa como base para la pintura sobre la que se transfieren las imágenes resultantes.
Técnicas de monotipia
La monotipia es una técnica de dibujo que se basa en una variedad de técnicas. Cuando se trabaja con niños, se acostumbra a utilizar métodos básicos. Existen varios tipos de monotipia. Se distinguen por el uso de técnicas y herramientas.
Sujeto
El método se basa en una imagen de un objeto familiar para el niño. Para obtener el resultado deseado, es necesario explicarle al niño la importancia de seguir las instrucciones paso a paso.
Cuando se utiliza la técnica del sujeto, el dibujo se realiza en una cara de una hoja de papel en blanco. Antes de comenzar a trabajar, la hoja se dobla por la mitad. El objeto se dibuja de tal manera que una parte del mismo queda en un lado de la hoja.
Este método ayuda a dominar el principio de simetría. En la segunda cara de la hoja, después de la impresión, aparece una imagen simétrica de una parte del objeto.
Después de doblar la hoja a lo largo del pliegue previsto, aparece la imagen completa. Esta técnica demuestra la esencia del método a los niños y ayuda a desarrollar el pensamiento espacial. Esto es necesario para obtener un resultado lo más cercano posible a lo que se pretendía.
La tarea del niño es crear un contorno claro de un objeto en un lado de la hoja con el grosor y la saturación de gouache necesarios. La tarea del profesor es ayudar al niño a realizar una impresión precisa para obtener un dibujo con contornos y límites claros.
Para los niños en edad preescolar en la etapa inicial, recomendamos monotipos temáticos con imágenes de globos, cuadrados u objetos con una forma geométrica clara.
Paisaje
El monotipo de paisaje es la técnica más espectacular y popular. Un ejemplo sorprendente de técnica paisajística es la representación de un bosque. El resultado de la impresión es un reflejo de un bosque sobre una superficie de agua.
Este paisaje se puede crear doblando una hoja gruesa de papel por la mitad horizontalmente. La parte inferior debe ser más pequeña que la parte superior. En la parte superior de la hoja se dibujan árboles.
La idea artística detrás de esta técnica es que los árboles se eleven por encima de la superficie del depósito. El paisaje que resulta de unir la parte superior e inferior de la lámina imita el reflejo del bosque en el agua. A los niños les encanta crear imágenes con reflejos en el agua.
Las técnicas de dibujo para niños permiten la creación de paisajes de cualquier nivel de complejidad. En la orilla de un embalse, representan árboles individuales, diversos edificios y dibujan animales o personas. Los detalles del dibujo dependen de la habilidad y el desarrollo de las capacidades del niño.
La particularidad de esta técnica es que después de doblar las dos partes de la lámina, se dibuja adicionalmente la superficie del agua. Cuanto mejor esté dibujada la superficie, más auténtico parecerá el resultado.
Técnicas alternativas
Existen diversas variantes de la técnica de la monotipia que se utilizan en las clases de dibujo utilizando elementos auxiliares.
| Tipo de monotipo | Descripción | Herramientas necesarias |
| Abstracción | La superficie de plástico texturizada se pinta con una pintura de un solo color, se aplica una hoja de papel sobre la superficie y luego se retira con cuidado, comenzando desde el borde más alejado. | Una bandeja o tabla de plástico para trabajar con plastilina. |
| Arreglando el dibujo | Se aplica pintura sobre una hoja de papel en cualquier orden, luego se presiona la multifora contra el dibujo y se arrugan ambas superficies. Una vez enderezada la lámina se retira la bolsa de plástico. El dibujo resultante en el papel tiene vetas que imitan los bancos de nieve. | Multifora, bolsa de polietileno |
| Creando un patrón | Con un hisopo de algodón o un palillo se dibujan distintos patrones en una hoja de papel y luego se hace una impresión. El resultado del trabajo es una imagen de una superficie de nieve con diferentes patrones. | Hisopos de algodón, palillos de dientes |
Opciones de trabajo
La monotipia es una técnica de dibujo para niños que implica el uso de escenarios estándar como ejemplos. Los niños en las clases de jardín de infantes a menudo dibujan basándose en los ejemplos proporcionados. El grado de complejidad del dibujo depende de las habilidades y capacidades del niño.
Mariposa
La mariposa es uno de los dibujos más sencillos. Dibujar una mariposa demuestra a los niños la esencia del método y les permite crear obras coloridas utilizando la técnica temática.
Para pintar se utiliza gouache de tonalidades brillantes.
Instrucciones paso a paso:
- Una hoja de papel grueso tamaño A4 o A5 se dobla por la mitad.
- En el centro, delinea el abdomen de la mariposa con gouache negro.
- Por un lado, se le pide al niño que dibuje alas de mariposa utilizando varios colores. En cada parte del ala dibujan patrones, manchas y adornos.
- Después de terminar el dibujo, la hoja se dobla nuevamente por la línea de pliegue.
- Para crear una impresión clara, utilice un rodillo.
- Luego la hoja se desdobla cuidadosamente en un solo movimiento.
A los niños que ya conocen la técnica de la monotipia se les pide que hagan un contorno con un pincel fino o un rotulador después de que la pintura se haya secado completamente. El dibujo de la mariposa se complementa con la imagen de antenas y otros detalles.
Árbol
El árbol se puede representar utilizando técnicas temáticas o paisajísticas. En el primer caso, la hoja de papel se dobla verticalmente, en el segundo caso, la hoja se dobla horizontalmente.
La técnica del tema implica representar una parte del árbol desde el lado derecho o izquierdo del pliegue. Se representa esquemáticamente con un lápiz el tronco, luego se dibujan las ramas y las hojas. Tras la impresión se obtiene un árbol entero. Se agregan detalles según sea necesario.
La técnica del paisaje consiste en crear una imagen que parezca reflejarse en la superficie del agua. El árbol está pintado íntegramente con los colores disponibles. Luego la hoja se dobla nuevamente por la línea de pliegue.
Luego de recibir la impresión se procede al acabado del agua añadiendo las pinturas necesarias. Al utilizar la técnica del paisaje para obtener un reflejo de espejo, no es necesario utilizar un rodillo. Al crear una impresión, es necesario lograr que el reflejo del agua sea borroso.
paisaje invernal
Dibujar un paisaje invernal es una de las opciones para desarrollar el pensamiento creativo en los niños. Se puede crear una imagen de la capa de nieve, de la nieve caída o de árboles en invierno utilizando varias herramientas.
| Tipo de trabajo | Descripción |
| Opción 1 | Se dibuja un fondo azul o azul claro sobre una superficie de vidrio o plástico. Utilice un hisopo de algodón para hacer rayas y patrones. Se coloca una hoja gruesa de papel blanco sobre el dibujo húmedo. Una vez obtenido el resultado la imagen se cubre con purpurina plateada. |
| Opción 2 | En una hoja gruesa de papel dibujan nieve azul y nubes blancas. Una hoja de papel se arruga, la pintura se acumula en el centro de los pliegues y el fondo allí se vuelve más claro. Una vez seca la pintura se procede a enderezar la lámina. |
| Opción 3 | Una hoja gruesa de papel se dobla horizontalmente. En la parte superior se dibujan nubes blancas y azules. Después de esto se realiza una impresión en la parte inferior utilizando un rodillo. El resultado es una imagen de un cielo invernal y cubierto de nieve. |
Los paisajes invernales se pueden complementar con la imagen de copos de nieve utilizando un pincel y gouache blanco. Para hacer el diseño más brillante, usa brillantina plateada y pega diamantes de imitación.
Jarrón con flores
La monotipia es una técnica de dibujo para niños que implica el uso de temas tradicionales. Un jarrón de flores es uno de los temas que se ofrecen en las clases para los estudiantes más jóvenes. Este tipo de imagen requiere habilidades especiales, pero al mismo tiempo es bastante simple.
Se dibuja un jarrón con flores según el tipo de tema. En el lado derecho de la hoja se representa parte de un jarrón y varias flores. Las flores se dibujan de manera que los tallos se elevan el doble de alto sobre la superficie del jarrón. Después de la impresión, se corrigen los contornos con un pincel, creando límites claros entre cada flor en el jarrón.
Una opción es crear un dibujo con transiciones suaves, en el que se pueda adivinar la imagen de un jarrón con flores por sus rasgos característicos. Para ello se pinta una hoja de papel grueso con gouache blanco. Sobre un fondo blanco, dibuja el contorno de un jarrón de color oscuro y los contornos de flores en tonos brillantes.
Para difuminar los contornos, utilice hisopos de algodón o cepillos con cerdas duras. La imagen se cubre con una hoja de papel blanco, se pasa un rodillo y se retira con cuidado la imagen superior. Para crear límites claros, se utilizan pinceles y se realizan contornos.
La monotipia es una técnica de dibujo única. Se utiliza en clases con niños como técnica para desarrollar el pensamiento creativo. Al mismo tiempo, los niños desarrollan el pensamiento espacial, se activan los procesos de pensamiento, se fortalece la habilidad de perseverancia y se forma la capacidad de formular sus propios pensamientos.
Vídeo sobre la técnica de la monotipia
Pintura monotipia con niños: