Aplicación de peces en un acuario grupo preparatorio, junior, senior

La aplicación es uno de los tipos de creatividad favoritos de los niños.. Para que la lección sea lo más útil posible, es necesario pensarla detenidamente, tener en cuenta todos los factores posibles y preparar el material necesario.

El temario en los distintos grupos puede ser el mismo, pero el contenido es necesariamente diferente y apropiado a la edad del niño. El artículo analiza los detalles de la realización de clases sobre el tema “Peces en el acuario” en diferentes grupos de jardín de infantes: desde el primario hasta el preparatorio.

Beneficios de las clases de apliques para el desarrollo infantil

El aplique es una técnica de arte decorativo y aplicado basada en pegar o coser patrones, figuras y otros elementos decorativos sobre un material de fondo. El término aplique proviene del latín applicatio, que significa “fijación” o “aplicación”.

Los beneficios de este tipo de creatividad para el desarrollo infantil son innegables:

• Al recortar, colocar y pegar piezas pequeñas, se desarrollan las habilidades motoras finas de las manos, lo que influye indirectamente en el desarrollo de la actividad del habla (las áreas del cerebro responsables de ambos tipos de actividad se encuentran cerca);
• Se forman cualidades como la perseverancia, la precisión y la paciencia; con una adecuada organización del trabajo, el niño se vuelve más independiente;
• Se desarrollan las capacidades mentales, la capacidad de analizar, comparar y sacar conclusiones generales: en las clases, los niños se familiarizan con el concepto de la forma de un objeto, su tamaño, color, comparan diferentes detalles, encuentran similitudes y diferencias, seleccionan aquellos detalles que, según una u otra característica, son adecuados para modelar una imagen;
• reforzar la capacidad de organizar bellamente una imagen en una hoja de papel;
• Desarrollar la capacidad de observar precauciones de seguridad, mantener una postura correcta y mantener el orden en el lugar de trabajo;
• Se desarrollan las capacidades creativas, la imaginación, la capacidad de resaltar lo principal y dividir el todo en partes;
• Aprende a crear, a realizar objetos valiosos que puedan usarse como regalo para sus seres queridos o para decorar su habitación.

Preparándose para una lección de apliques

Para que la lección sea lo más útil y productiva posible, es necesario interesar al niño.

Para ello, conviene realizar la lección en forma de juego o de cuento de hadas:

1. La situación del juego puede presentarse en forma de un paseo por el bosque, la ciudad o el parque. Los niños conocen diferentes plantas, animales y personajes de cuentos de hadas que les piden ayuda. Por ejemplo, vieron un acuario con un pez triste nadando en él. Ella dice que vive sola en un acuario y se aburre mucho porque no tiene con quién jugar. Ella pide hacer amigos para ella – los mismos peces.
2. Si al niño le ha gustado especialmente algún cuento de hadas, entonces se puede hacer trabajo de apliques a medida que se cuenta: hacer personajes (peces de colores) o modelar una situación (peces nadando en un acuario, en un estanque). Puedes “crear” un cuento de hadas usando la técnica del aplique: haz varias ilustraciones: un pez jugando, almorzando, durmiendo, y luego combínalas en un libro. Este libro podrá entonces ser “leído”.

Es importante pensar de antemano el tema de la lección, las etapas, la trama y el personaje principal. Es necesario fijarse una meta y concentrarse en lograrla durante la lección.

Durante el trabajo es recomendable hablar sobre todas las acciones, así será más fácil para el niño comprender la lógica de las acciones.

Uno de los puntos clave en la preparación de una clase es la organización del lugar de trabajo. Si no prestas atención a este problema de antemano, durante la lección tendrás que distraerte con momentos sin importancia que ralentizarán el trabajo y distraerán a otros niños.

Por tanto, es necesario prever que:

• todos los niños tenían las herramientas y materiales necesarios (debían ser seguros y apropiados para la edad del niño);
• A los estudiantes les resultó conveniente utilizar recipientes (cajas, platos, bandejas) para formas ya confeccionadas, trozos de papel y figuras ya confeccionadas;
• El maestro podía ir libremente a cualquier lugar de trabajo si el niño necesitaba ayuda.

El material preparado debe ser apropiado para la edad de los niños. En el grupo más pequeño (3-4 años), los propios profesores recortan detalles y siluetas de objetos para pegarlos. En el grupo intermedio (4-5 años) a los niños se les pide que recorten ellos mismos las piezas necesarias de figuras preparadas de un tamaño determinado.

En los grupos mayores (hasta 7 años) la aplicación decorativa se realiza principalmente según el diseño de los niños, por lo que es necesario ofrecerles una amplia variedad de opciones (figuras de diferentes colores y tonalidades).

El aplique “Peces en el acuario” (grupo preparatorio, senior, intermedio o junior) se puede enmarcar y decorar con pedrería, brillantina, cuentas y pequeñas cuentas.

Instrucciones paso a paso para realizar apliques utilizando diversas técnicas.

Existen 2 técnicas para realizar apliques:

• Tradicional. Los niños hacen imágenes planas de papel que no tienen volumen.
• Poco convencional. Para el trabajo se utilizan distintos materiales: telas, cereales, pequeños objetos (botones, cuentas), pasta. Las imágenes pueden parecer tridimensionales.

Los apliques realizados en cualquier técnica pueden ser temáticos (imágenes individuales), argumentales (que reflejan algún acontecimiento) y decorativos (utilizados para decorar objetos).

Además, se dividen en tipos según el volumen de la artesanía (volumétricos y planos), el color (monocromáticos y multicolores), la presencia de simetría y el material utilizado. Cada tipo de trabajo tiene sus propias características.

Aplicación que utiliza plantillas

Una plantilla es una representación esquemática de un producto futuro. Puede dibujarse o imprimirse. Algunas personas piensan que la plantilla sólo debe usarse con niños, pero esto no es cierto. El trabajo con la plantilla se realiza de forma diferente en distintos grupos.

Aplicación "Peces en el acuario" en el grupo junior: los niños colocan la silueta terminada de un pez en cartón y la pegan.

Aplique desprendible "Peces en un acuario" en el grupo de mayores:

1. Los niños eligen ellos mismos el color y rompen el papel coloreado en pequeños trozos.
2. Se pegan sobre la plantilla del pez para rellenar completamente el espacio.
3. Llene el acuario con algas y piedras de papel.
4. La plantilla terminada está pegada.

Aplicación "Peces en el acuario" (grupo preparatorio):

1. Los niños recortan todos los detalles del futuro aplique (partes de peces, algas, piedras) de un papel adecuado utilizando una plantilla (se aplica a la hoja y se traza con un simple lápiz).
2. Coloque el dibujo sobre una hoja de cartón preparada (esto es un acuario).
3. Pegue las piezas a la base.

En edad preescolar mayor, puedes utilizar siluetas simétricas recortadas de papel doblado por la mitad. Los niños recortan ellos mismos las plantillas y las pegan a la base.

Aplique geométrico

Este tipo de aplicación implica la creación de imágenes a partir de formas geométricas de papel recortado. Se realiza en todos los grupos, solo que en los grupos más jóvenes y medios se realizan principalmente imágenes temáticas, y en los grupos de mayor edad, imágenes más complejas, basadas en la trama.

El trabajo del aplique “Peces en un acuario” dependerá de la edad de los niños:

• En el grupo más joven, hacen un pez con formas geométricas: un óvalo y un triángulo (cuerpo y cola). Utilice un lápiz para terminar de dibujar el ojo.
• En el grupo intermedio, la tarea se vuelve un poco más complicada: los propios niños recortan los detalles de las figuras preparadas: un óvalo de un rectángulo, triángulos de un cuadrado. Luego hacen peces en la base y los pegan.
• Los niños en edad preescolar mayores recortan todos los elementos, hacen peces de diferentes formas y colores y recortan elementos decorativos para el acuario. Posteriormente se proyecta la trama sobre la base y se pegan todos los elementos.

Hecho de tela

El aplique de tela “Peces en un acuario” puede ser simple o complejo, dependiendo del número de elementos. Básicamente, este tipo de trabajo lo realizan los niños en el grupo preparatorio. Los detalles deben ser estilizados, con un contorno claro y correcto. Para trabajar puedes utilizar telas de cualquier tipo y de cualquier color.

El orden de acciones al trabajar con tela:

1. Elige un tejido adecuado y prepáralo para trabajar: almidona el algodón, escúrrelo bien y plánchalo con una plancha caliente, y estira el tejido sintético, rocíalo con una solución de gelatina y sécalo, pero no lo planches.
2. Recorta las piezas de aplique.
3. Cubre generosamente la parte posterior con pegamento y pégala a la base.
4. Para evitar que la tela se encoja mientras se seca y para garantizar una mejor adherencia, cubra la manualidad con un paño y coloque una plancha tibia encima.

Los trabajos de los niños a menudo se fijan a la base con pegamento, porque no pueden sujetar una aguja y manipularla con cuidado. Los niños en edad preescolar mayores pueden recortar ellos mismos los detalles de la tela, mientras que a los niños más pequeños se les proporciona un conjunto de formas ya preparadas, que luego simplemente pegan.

Aplique volumétrico

La técnica para crear artesanías tridimensionales no es muy diferente de la técnica para hacer imágenes planas: las piezas se pegan a la base exactamente de la misma manera. Pero en este caso, o bien se utiliza un material inicialmente voluminoso (algodón, servilletas retorcidas, plastilina, material natural), o bien se añade volumen utilizando diversas técnicas.

Se utilizarán diferentes técnicas en las clases para diferentes grupos de edad.

Aplicación "Peces en el acuario", grupo infantil:

1. Los niños rompen la servilleta en pedazos y hacen bolitas con ellos.
2. Aplique pegamento a la imagen de un pez en el cartón.
3. Pegue las bolas.

Figura de plastilina "Pez" para el grupo intermedio:

1. Los niños amasan la plastilina hasta hacerla suave.
2. Coloca pequeñas bolitas sobre la imagen del pez y úntalas para colorear toda la imagen.
3. Pegue en el ojo una bola de plastilina negra.
4. Además, se puede utilizar una pila para dibujar branquias y resaltar rayas en las aletas y la cola.
5. Puedes pegar mitades de frijoles o guisantes en el cuerpo del pez: estas serán las escamas.

Para los niños del grupo mayor, puedes preparar solo una sábana azul: un acuario. Todo lo demás lo hacen ellos mismos con plastilina (si es un aplique de plastilina). Otra opción: dibujar un pez, esparcir pegamento por todo el cuerpo y pegar diferentes tipos de cereales, resaltando todas las partes.

La aplicación “Peces en el acuario” (el grupo preparatorio puede utilizar diferentes técnicas) se realiza de las siguientes maneras:

• origami (los peces se hacen utilizando la técnica del origami y se pegan a la base);
• quilling (decorar peces pintados con diferentes elementos hechos a partir de tiras retorcidas);
• corte final (se corta la servilleta en cuadritos, se estiran sobre el extremo de un pincel, se recubren con cola y se pegan sobre el dibujo).

Al realizar cualquier actividad, hay que recordar que a los niños pequeños se les dan plantillas preparadas, a los niños mayores se les pide que recorten elementos de formas de un tamaño determinado y los niños en edad preescolar mayores hacen casi todo el trabajo ellos mismos.

Además, en los grupos junior y medio es necesario mostrar un ejemplo del trabajo realizado y una muestra terminada; En los grupos de mayor edad es necesario mostrar una muestra sólo si los niños no tienen la experiencia relevante.

Ficha de clases de apliques en instituciones de educación preescolar

Un archivo de tarjetas es una forma única de almacenar información. Puede contener información variada: planes de lecciones, preguntas y tareas para niños sobre diversos temas, poemas y acertijos para la parte introductoria de la lección, varios juegos.

Después del procesamiento, toda la información se introduce en hojas: tarjetas.

• “Aplicación “Peces en el acuario”: grupo preparatorio”: así se puede titular una tarjeta con un plan de lección.
• "Apliques de cereales": esta hoja indicará los tipos de apliques que el niño podrá hacer mientras estudia este tema.

Del fichero se pueden destacar las siguientes ventajas:

• concentración de la información necesaria en un solo lugar;
• brevedad del material, ausencia de información innecesaria;
• la capacidad de elaborar rápidamente un plan de trabajo en grupo para un período determinado, teniendo en cuenta sus características individuales y las capacidades del educador;
• facilitando la redacción de planes (solo se ingresa en el plan el número de tarjeta).

El índice de tarjetas es muy cómodo de utilizar: después de leer atentamente la información de la tarjeta, el profesor puede preparar rápidamente un resumen para una lección. Si lo desea, puede elaborar un plan de trabajo educativo del grupo para un período de tiempo determinado con un aumento gradual de la complejidad de las tareas.

Ideas de apliques de peces para niños

En el proceso de dominar las técnicas de apliques, el niño aprende a utilizar las tijeras y las manos. Todo esto sucede gradualmente, no inmediatamente. Por lo tanto, no se les puede dar a los niños tareas demasiado difíciles: no las afrontarán y perderán el interés en la materia. Todas las tareas deben ser apropiadas para la edad de los niños.

Aquí hay algunas opciones más de apliques para niños en edad preescolar.

Grupo junior:

• Aplique volumétrico “Goldfish”. Sobre la plantilla terminada, los niños hacen cortes en la zona de la cola y las aletas. El resultado es un pez “esponjoso”.
• Un pez elaborado con materiales naturales: hojas, media cáscara de nuez con cola - una hoja.

Grupo de mayores:

• Aplique geométrico “Pez”. El cuerpo es un círculo, las aletas, la cola y la boca son tiras de diferentes longitudes, dobladas por la mitad (el pliegue no está planchado). Las escamas están hechas de pequeños cuadrados pegados en un orden aleatorio.

• Peces hechos con tiras de papel de colores. Utilice un cortador multiusos para hacer cortes en la plantilla a distancias iguales entre sí. Los niños sólo tienen que insertar las rayas de colores formando un tablero de ajedrez. Las aletas pueden fabricarse a partir de papel corrugado.

• Pescado de plato desechable. Corta un triángulo del plato y pégalo en lugar de la cola.

• Pescado de círculos. El cuerpo es un círculo doblado por la mitad. La cola es el mismo círculo con una esquina curva.

Grupo preparatorio:

• Pez simétrico. Dobla una hoja de papel por la mitad y corta la mitad del pescado. Recorta líneas diagonales, rectángulos y otras formas en el interior y luego desdóblalas. El resultado fue un pez simétrico inusual.

• Aplicación "Pescado". Recorta el cuerpo en cartón de color. Recorta círculos pequeños, dóblalos por la mitad y pégalos como escamas. Para la cola y las aletas, corta tiras, pégalas y riza los extremos. Recorta una boca y un ojo en papel de color y pégalos.

• Pez en técnica de origami.

Recomendaciones de psicólogos y profesores

Es importante recordar que la actitud hacia la creatividad de los niños debe ser siempre positiva, porque la creatividad es una compañera constante del desarrollo infantil, como afirma V.V. dicho. Davydov, un famoso profesor y psicólogo. No hay necesidad de suprimir este deseo desde la raíz, porque mucho de lo que el niño podrá hacer en su vida depende de su desarrollo.

La experiencia adquirida durante las clases de apliques puede ser utilizada por los niños en edad preescolar en otras actividades. Al fin y al cabo, en el proceso de creatividad, los niños aprenden a planificar el trabajo, y esto es importante no sólo en el trabajo, sino también en las actividades lúdicas y educativas.

Se recomiendan las clases de aplicación como un medio para ampliar las capacidades de los niños y desarrollar su independencia. Para ello, se recomienda prestar ayuda en el trabajo sólo a petición del niño en edad preescolar.

Si un estudiante del grupo junior quiere cortar las piezas él mismo (aunque el programa no lo prevea), entonces se le debe dar esta oportunidad. Aunque estos peces para acuario son adecuados para la creatividad de los alumnos del grupo preparatorio.

Vídeo sobre la aplicación

Taller sobre cómo hacer el aplique “Peces en el acuario” con algodón.